Gran parte del desarrollo del lenguaje es invisible. El lenguaje receptivo de su niño pequeño es mucho más fuerte en este momento que su lenguaje expresivo; Esto significa que entienden más de lo que pueden decir.
A esta edad, su hijo puede comprender unas dos palabras nuevas al día. Puede que sólo hablen un puñado de palabras parciales, pero su capacidad para comprender lo que usted dice es mucho más avanzada.
Cuando participa en todos sus intentos de comunicarse, puede ayudar a que ambos tipos de lenguaje crezcan a medida que aprenden el poder de la comunicación.
Así es como su niño pequeño le muestra lo que entiende, incluso si aún no habla mucho:
Señalan (o miran) algo cuando les pides que lo hagan.
Entre los 16 y los 19 meses, su niño pequeño puede comenzar a demostrar que comprende las palabras de muchos objetos comunes en su mundo al mirar o apuntando a ellos si se lo pides: ¿puedes señalar la puerta de entrada?
Te recuperan algo de otra habitación.
Su niño pequeño podría traerle algo familiar cuando usted lo solicite, a partir de los meses 15 a 18.
Al principio, probablemente será más fácil para ellos traerle algo de la habitación en la que ya se encuentra. Pida objetos familiares que estén guardados en un lugar específico al que su niño pequeño pueda acceder con instrucciones sencillas. Ayúdelo si lo necesita señalando hacia el objeto y/o acompañándolo a recuperarlo.
Una vez que puedan traerte algo de la misma habitación, desafíalos y solicita un objeto familiar de otra habitación.
Hacen gestos para indicar sus necesidades.
Entre los 12 y los 19 meses, su niño pequeño puede emitir un sonido para llamar su atención y utilizar un gesto para ayudar a comunicar su significado. Podrían asentir con la cabeza para decir que sí, alcanzar o señalar algo que desean, o agitar la mano para despedirse. A menudo, saludar ocurre antes de señalar.
Reconocen y señalan imágenes de animales y emiten sonidos de animales.
En la foto: Montessori Animal Match de The Companion Play Kit
Es probable que su niño pequeño pueda reconocer y señalar cuatro o más animales entre los 16 y los 21 meses. Luego, alrededor de los 22 meses, pueden comenzar a emitir los sonidos de los animales que ven. Por ejemplo, su niño pequeño puede ver una vaca y decir muu, o una oveja y decir baaa. Muchos sonidos de animales fomentan el uso de las mismas sílabas en las que está trabajando su niño.
Las canciones y libros familiares, combinados con gestos que incluyen sonidos, son excelentes formas de fomentar la adquisición y el crecimiento del lenguaje. Los niños aprenden de palabras habladas, cantos, símbolos y gestos. Incluso puede notar que los niños muy pequeños hacen gestos al escuchar las canciones antes de poder decir la letra. Un gran truco es cantar una canción familiar completa usando solo una sílaba; intente cantar Itsy Bitsy Spider usando solo el sonido ba; puede descubrir que incluso un niño pequeño de repente imitará la forma de su boca o incluso intentará una aproximación del sonido.
