¿Su niño a veces cambia a una voz tranquila y cantarina cuando está cerca de un bebé o juega con una muñeca? ¿O saben colgar el abrigo en un gancho en la guardería, pero lo guardan en una canasta en casa? Estos son ejemplos tempranos de flexibilidad cognitiva. De todas las habilidades de funciones ejecutivas en las que está trabajando su hijo, el pensamiento flexible es el que se desarrolla más lentamente, pero eso no lo hace menos importante. La investigación muestra que la flexibilidad cognitiva está asociada con el desempeño en matemáticas en la escuela primaria y es importante resolución de problemas habilidades en la edad adulta.
¿Cómo se ve el pensamiento flexible a los 2 años?
A esta edad, pensar con flexibilidad se trata principalmente de aprender a adaptarse a nuevas reglas o instrucciones. Por ejemplo, es posible que sepan que no pueden saltar sobre tu sofá, pero aún no entienden que no pueden saltar sobre el sofá de la casa de Nana. Su hijo recién está comenzando a practicar esta habilidad. Aquí hay algunas maneras de ayudarlos a aprender:
4 formas de estimular la flexibilidad cognitiva de tu niño pequeño
1. Busca en la nevera
Pídele a tu hijo que te ayude a encontrar diferentes alimentos: ¿Ves las zanahorias? ¿Qué pasa con el brócoli? Cuando escanean el refrigerador en busca de un artículo en particular e ignoran el resto, están demostrando flexibilidad cognitiva.
2. Descargue el lavavajillas
Pregunta: ¿Puedes pasarme uno de tus platos? ¿Ahora puedes pasarme un plato? ¿Dónde hay algo plateado? Estas preguntas incitan a su hijo a cambiar su enfoque entre categorías, como forma, color y propiedad.
3. Configura una carrera de obstáculos de 3 partes
Haga que su hijo gatee por el jugar túnel , luego corre por la habitación y finalmente trepa sobre un gran cojín. Esto fomenta el cambio de reglas mentales: tengo que agacharme para arrastrarme por este túnel y luego levantarme para correr hacia el cojín. Las investigaciones muestran que el juego físico puede aumentar la flexibilidad cognitiva en niños de 2 años.
4. Juega juegos de clasificación
Dele a su hijo dos bolsas: una llena de puntos rojos y verdes del Gota y el otro lleno de botones rojos y verdes del Tablero de botones de mosaico . Coloque dos tazones frente a su hijo y pídale que clasifique los objetos por color: rojo en un tazón y verde en el otro. A continuación, invítalos a poner todos los puntitos en un bol y los botones en el otro. Estos juegos requieren que su hijo ignore información competitiva, como la forma en el primer juego y el color en el segundo. Si su niño pequeño pone un objeto en el recipiente equivocado, responda casualmente: ¡Ups, los botones van en este recipiente!
Obtenga más información sobre la investigación.
Antrilli, NK,
Blakey, E., Visser, I.,
Diamante A. (2013). Funciones ejecutivas. Revista anual de psicología, 64, 135-168. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143750
