Cómo precablear el cerebro de su hijo para la lectura

¿Alguna vez su hijo ha volteado un libro que estaba al revés, ha recordado su frase favorita o lo ha llamado cuando se saltaba una página? Esto se debe a que, incluso a los 2 años, empiezan a comprender cómo funcionan los libros. A los 28 meses, por ejemplo, su hijo podría empezar a comprender que en realidad está leyendo las palabras, no las imágenes, en cada página. Es probable que su hijo muestre una amplia gama de comportamientos previos a la lectura, que usted puede ayudar a desarrollar.

Aquí hay algunas estrategias para nutrir a su lector en ciernes fomentando la motivación impresa.

En términos simples, la motivación impresa es el interés y el disfrute del niño por los libros y la lectura; en realidad se reduce a los inicios de la curiosidad intelectual. Muchos niños llegan a la escuela y se resisten a leer. Se necesita mucha perseverancia para aprender a leer, y cultivar la motivación por lo impreso les ayuda a perseverar.



Así es como:



  • Permítales elegir sus propios libros en la biblioteca; incluso si son los que usted odia leer, el nivel parece incorrecto o cree que nunca podrá leerlos todos. Si es un libro, cuenta.
  • Lee el mismo libro una y otra vez. Si puede leerles su libro favorito por enésima vez, las investigaciones muestran que la lectura repetitiva aumenta el disfrute, el reconocimiento de patrones y la confianza.
  • Asegúrese de que siempre haya libros atractivos almacenados cerca del suelo para que su hijo pueda alcanzarlos.
  • La lectura no es sólo para antes de dormir. Tener libros en la casa, en el automóvil y en la bolsa de pañales ayuda a mostrarle a su hijo que la lectura es una actividad que se puede realizar en cualquier momento. Puede leer libros a la hora del baño, en las salas de espera y en tránsito. Inmediatamente después de una siesta o por la mañana, cuando su hijo se despierta, puede ser un buen momento para leer porque puede estar más tranquilo y receptivo.
  • Si su hijo se retuerce en su regazo y no parece tener la capacidad de atención para leer, intente mezclar las cosas: dele un juguete para jugar o léale mientras juega en el suelo. Las investigaciones muestran que todavía se benefician de que les lean, incluso si no parece que usted tenga toda su atención.
  • Ayude a su hijo a notar la huella ambiental en los letreros de las calles, paquetes de alimentos, vallas publicitarias, ropa y direcciones particulares. Señalelos y léalos cuando pueda.