El otro día estaba charlando con otra madre y ella describió a su familia como una familia Waldorf. Hice una pausa y comencé a pensar: ¿Qué significa eso realmente? Envío a mis propios hijos a escuelas Montessori y, como revelación completa, tomé la decisión en parte porque era el único programa que llevaría a mi hijo de 2 años, que aún no había aprendido a ir al baño.
He leído e investigado muchas de las filosofías de la primera infancia. Aunque no estoy preparado para aceptar o rechazar completamente ninguno de ellos, encontré muchas cosas que me inspiraron y animaron. Muchos de estos métodos pueden parecer rígidos: o estás alineado o no. Entiendo la incertidumbre que he escuchado de otros padres: ¿Es este enfoque realmente consistente con las metas y valores de nuestra familia? Para ayudarme a tomar decisiones informadas sobre el cuidado infantil y también para obtener algunas ideas nuevas para guiar mi propia crianza, quería un resumen claro de cada filosofía.
No pude encontrar uno, así que hice uno 🤓
El método Montessori
Todas las actividades y materiales Montessori contribuyen a aumentar la independencia a través del descubrimiento práctico y el juego, lo que se conoce como el trabajo del niño. Los niños aprenden más de sus experiencias que de la enseñanza directa, por lo que se insta a los adultos a apartarse del camino.
Cómo funciona:
- Un sello distintivo de Montessori es permitir que los niños pasen largos períodos de tiempo inmersos en una tarea autónoma. En un ambiente Montessori, los niños eligen entre un conjunto de materiales cuidadosamente seleccionados en un estante bajo. Hacen su trabajo, generalmente de forma independiente, sobre pequeñas alfombras para contener el espacio. El maestro demuestra cómo interactuar con los materiales de una manera específica, luego da un paso atrás y permite que el niño lo pruebe por su cuenta.
- Los materiales son deliberados, reflexivos y libres de dispositivos electrónicos.
- Los niños tienen muchas opciones a lo largo del día. Pueden autoseleccionar su propio trabajo y moverse libremente por la sala para explorar estaciones predesignadas.
- Todo el entorno está cuidadosamente curado. Las aulas Montessori suelen ser espacios hermosos, bien iluminados y visualmente agradables, con lo que siempre parece la cantidad justa de cosas. Los maestros de Montessori creen que los niños pueden profundizar más en el juego cuando se les proporciona una cantidad mínima de materiales cuidadosamente elegidos y en estantes accesibles.
- Los juguetes, libros y otros objetos de juego se rotan periódicamente dentro y fuera de la habitación. Aquí hay más información sobre la rotación de juguetes Montessori.
- Los niños se combinan en grupos de edades mixtas. Esto ayuda a minimizar la competencia (cada niño aprende a su propio ritmo) y brinda a los niños mayores la oportunidad de enseñar a los más pequeños.
Lo que me gusta:
- Los materiales utilizados para el aprendizaje son simples, hermosos y diseñados deliberadamente para el aprendizaje práctico.
- El trabajo de Vida Práctica, como lavar ventanas, lavar platos, barrer y trapear, entrelazar, verter, regar plantas, es mi parte favorita del plan de estudios. Se sintoniza con lo que un niño pequeño naturalmente quiere practicar.
Lo que cuestiono:
En Montessori se le resta importancia al juego imaginativo, incluidos los disfraces, la fantasía y la fantasía. Sin embargo, a los niños les encanta disfrazarse y este tipo de juego es importante para el desarrollo de su cerebro.
Cuando mi hijo tenía 4 años, quería ir a la escuela con una capa de superhéroe (sin personajes). En nuestro Montessori, no le permitían disfrazarse. Estaba tan decepcionado una mañana que le propuse un par de calcetines hasta la rodilla que tenía con pequeñas capas que salían de atrás ❤️ Llamé a la escuela para pedir permiso y mientras me escuchaba negociar con la recepción, realmente sentí que había una desconexión entre la filosofía y la práctica.
El método RIE
La fuerza impulsora detrás de RIE es el respeto hacia el niño, lo que piensa y siente, y lo que puede hacer con una instrucción mínima. RIE trata de darle dignidad a un bebé o a un niño pequeño a través de una comunicación clara, independencia, validación de sentimientos y el reconocimiento de que ya es una persona que merece respeto.
Cómo funciona:
- Los cuidadores no hablan con los bebés y los niños como si realmente fueran bebés y niños. Con RIE, utilizas una voz adulta normal para describir en detalle lo que estás haciendo momento a momento. Puede reducir un poco el ritmo de su discurso en el caso de un bebé o un niño pequeño.
- El respeto que le muestra a su hijo está en un nivel completamente nuevo. Por ejemplo, si haces RIE, le pedirás permiso a tu bebé para cambiarle el pañal. Podría ser así: Bebé, te voy a acostar en el cambiador. ¿Te parece bien? La idea es mostrarles que su cuerpo les pertenece y que merecen que se les pregunte antes de que les hagan algo.
- Se desaconsejan los columpios, los corralitos, los vasitos con sorbete y los chupetes. Según la filosofía de la RIE, dar muletas como estas a bebés y niños pequeños puede perjudicar el desarrollo natural de sus habilidades.
- A los niños se les debe dar un espacio para decir sí con la cantidad justa de juguetes, con la dificultad y el nivel de interés adecuados para ellos, y donde nada sea inseguro o prohibido. Los niños escuchan no con frecuencia, por lo que RIE recomienda proporcionar un área designada donde puedan explorar sin restricciones.
- Los cuidadores de RIE ofrecen juguetes simples y atemporales, como pelotas y bloques, y se mantienen alejados de cualquier cosa sofisticada, llamativa, ruidosa o sobreestimulante. También se prefieren los Untoys: artículos cotidianos como ollas, sartenes y otros recipientes sencillos invitan a los niños a explorar e interactuar con objetos y herramientas reales.
- Se cree que los buenos modales son el resultado natural del estilo de crianza RIE, en lugar de enseñarse directamente. Un padre RIE no le recordaría a un niño que diga por favor o gracias; simplemente lo modelaría.
Lo que me gusta:
- Enseñar el consentimiento a través del respeto y la dignidad es una intención significativa que apoya las necesidades emocionales y de desarrollo de los niños mucho más allá de la niñez.
- Los juguetes simples, abiertos y sin luces intermitentes permiten a los bebés y a los niños pequeños idear sus propias formas de jugar. Este tipo de materiales ayudan a desarrollar habilidades como la concentración, la creatividad y la resolución de problemas.
- RIE defiende mucha empatía y pleno respeto por los sentimientos del niño.
Lo que cuestiono:
- En la RIE no se recomienda pasar tiempo boca abajo, lo que va en contra del consejo de los expertos sobre el desarrollo físico de los bebés. En realidad, esta posición podría haber sido el resultado de un malentendido: la Dra. Emmi Pikler, una pediatra que asesoró a la fundadora de RIE, Magda Gerber, sí incluyó el tiempo boca abajo en su literatura.
- Sí, los espacios, cuando son estáticos y se utilizan en exceso, pueden empezar a parecer un gran parque sin muchas oportunidades para explorar.
- La comunicación con los bebés a veces puede parecer plana en RIE. Debido a que se anima a los padres a hablar con sus hijos como lo harían con un adulto, los bebés se pierden los tonos animados y expresivos del parentesco.
Regio Emilia
Esta es probablemente la filosofía educativa más dirigida a los niños, arraigada en el aprendizaje a través del juego abierto y la libre expresión. Desarrollado por el educador Loris Malaguzzi y otros padres en la ciudad italiana de Reggio Emilia y sus alrededores, el modelo se centra en el respeto por el niño. También se basa en un concepto conocido como las cien lenguas, que se refiere a fomentar las múltiples formas en que los niños se expresan. Cada niño tiene su propia manera de entender el mundo, por lo que necesita muchas oportunidades para jugar libremente.
Cómo funciona:
- En Reggio Emilia, el niño, no el maestro, es el centro del aula. Los niños pueden elegir la mayoría de sus propios caminos de aprendizaje según sus intereses.
- El concepto de los cien idiomas significa que se anima a cada niño a aprender y comunicar sus ideas de diversas formas más allá del habla y la escritura, incluidas la danza, el arte y la música.
- La comunidad es una parte integral de Reggio. Los padres y cuidadores son honrados como los primeros maestros de un niño y se les incluye en todos los aspectos de su educación, desde el voluntariado hasta el desarrollo curricular.
- El entorno físico de aprendizaje es fundamental: Malaguzzi lo consideraba el tercer maestro. Los elementos comunes incluyen luz natural, espacios abiertos, juguetes y muebles de madera y exhibiciones de trabajos de estudiantes.
- Los errores se celebran como una parte activa y esencial del proceso de aprendizaje.
Lo que me gusta:
- Regio Emilia respects the fact that every child learns differently, and that everyone has their own interests and ways of expressing themselves.
- El modelo de educación basado en la comunidad significa que padres, maestros y niños forman un equipo de apoyo unido.
- El aprendizaje práctico a través del juego, el descubrimiento, el arte y la amistad es una manera maravillosa de crecer.
Lo que cuestiono:
- Dado que no existe un proceso formal de certificación de maestros, puede resultar difícil saber cuánta capacitación tiene un instructor.
- Al igual que en Waldorf, la falta de educación formalizada puede asustar a los padres que buscan un enfoque más tradicional o híbrido.
Waldorf
Waldorf education is all about creativity, imagination, and disconnecting from technology. The use of simple tools and toys—often made of wood and other natural materials—activates a child’s innate sense of wonder and creativity. Singing, dancing, art, oral storytelling, and imagination games are hallmarks of Waldorf, as they all take precedence over screen time.
Cómo funciona:
- Los niños trabajan con su maestro para crear su propio entorno; El plan de estudios cambia y cambia a medida que el grupo se va conociendo.
- No se permite el tiempo frente a la pantalla. No se permiten televisores, películas ni dispositivos electrónicos, ni en la escuela ni en casa.
- No hay instrucción formal de lectura o escritura hasta los 7 años, aunque todavía se enseñan elementos de ambas habilidades. Los profesores cuentan historias con un lenguaje detallado y vocabulario complejo, creando entornos ricos en lenguaje. Los niños trabajan la motricidad fina cosiendo y tejiendo en lugar de sostener un lápiz.
- Los profesores a menudo interactúan con sus alumnos, lo que significa que permanecen en el mismo grupo durante años. La idea es que crezcan, aprendan y enseñen juntos, disfrutando de una rica experiencia compartida.
Lo que me gusta:
- Waldorf classrooms are full of imagination, color, creativity, and storytelling.
- Es seguro experimentar en un aula Waldorf y los temas están diseñados para seguir la curiosidad natural del niño.
- El aprendizaje tradicional de lectura, escritura y matemáticas se pospone hasta más adelante en la escuela primaria, cuando el cerebro del niño está más preparado para el aprendizaje formal.
Lo que cuestiono:
- El enfoque en el lenguaje hablado significa que las historias se cuentan oralmente, a menudo con títeres. Esto significa que los libros no suelen presentarse hasta más tarde.
- La comunidad de padres suele ser muy fuerte en Waldorf, lo que puede resultar aislado si no estás completamente alineado.
- De todos los estilos de crianza, Waldorf a veces puede parecer el más prescriptivo. Las escuelas alientan encarecidamente a las familias a seguir el programa en casa, lo que puede resultar un poco rígido.
Escuelas forestales
Escuelas forestales believe in immersing children in nature for as long and often as possible. According to this approach, being outside helps them with self-regulation and empowers them to take both physical and emotional risks. Escuelas forestales place emphasis on growing relationships, making choices, and practicing independence in a natural setting.
Cómo funciona:
- Los niños están afuera todo el día, pase lo que pase, y se les pide que vengan a la escuela con ropa adecuada. Excepto en casos de condiciones climáticas extremas, las Escuelas Forestales no cierran cuando llueve, nieva o hace viento. En cambio, las condiciones ambientales se incorporan a las lecciones y al aprendizaje. Por ejemplo, los juegos con barro se convierten en un foco de atención cuando llueve.
- El ritmo de aprendizaje es tan rápido o tan lento como lo necesita un grupo particular de niños: no hay horarios estrictos para el aprendizaje ni evaluaciones formales. Se anima a los niños a aprender a su propio ritmo y explorar lo que aman: el programa se basa en el juego y está dirigido a los niños.
- Los profesores de Forest School son vistos como facilitadores del aprendizaje más que como directores y están especialmente capacitados al aire libre. Saben cómo enseñar, aprender y sobrevivir afuera.
Lo que me gusta:
- La neurociencia indica que el tiempo en la naturaleza es inherentemente saludable; estar al aire libre fomenta la positividad y ayuda con la regulación emocional, la confianza y la resiliencia.
- Debido a que pasan horas al aire libre, los niños hacen más ejercicio que los de una escuela tradicional. Se mueven, corren, bailan y juegan durante gran parte del día, aunque los niños que prefieren sentarse y dibujar pueden hacerlo libremente.
Lo que cuestiono:
- Si estás en el corazón de una gran ciudad o en un clima extremo, acercarse a la naturaleza puede no ser fácil. En teoría, la filosofía de una Escuela Forestal es adaptable a cualquier entorno. Pero en la práctica, realmente se necesitan espacios verdes y un clima mayoritariamente agradable para aprovechar al máximo la experiencia.
- Adaptarse a un ambiente de aula interior más tradicional para la escuela primaria podría ser un desafío.
