La lectura es una de las cosas más difíciles que su hijo aprenderá a hacer. Implica tanto habilidades técnicas (como decodificar texto) como habilidades de comprensión, como inferir y predecir. Aprender a leer lleva mucho tiempo y cómo se siente su hijo a lo largo del camino marca una gran diferencia.
Leer libros, cantar canciones y recitar el alfabeto son prácticas importantes que quizás ya esté haciendo con su hijo. Ahora puedes probar estos sencillos ajustes para ampliar y profundizar sus primeras experiencias de lectura.
¿Ya le lees a tu hijo todos los días? Intente hacer una pausa y hacer preguntas
Leerle a un niño pequeño a menudo significa repetir muchos de los mismos libros una y otra vez. Para agregar alguna variación a la experiencia, hable sobre el libro a medida que avanza. Esto se conoce como lectura dialogica . Tener una conversación sobre la historia puede ayudar a su hijo a aprender vocabulario nuevo y aumentar su comprensión lectora.
Por ejemplo, puedes hacer preguntas o señalar detalles interesantes que veas en las fotografías o ilustraciones. Comience con preguntas que sepa que su hijo puede responder: ¿Qué es este animal? o ¿De qué color es la camisa de Max? Si su hijo parece participar en la conversación, pruebe con preguntas más desafiantes como: ¿Qué crees que pasará a continuación? o ¿Cómo se siente Zoe en esta imagen?
Libros ilustrados sin palabras, como La caminata de Sita a la playa de The Reading Skill Set, son una excelente manera de practicar la lectura dialógica. Una historia contada en imágenes naturalmente requiere que usted se pregunte en voz alta, haga preguntas y encuentre formas de interactuar con las fotografías. Puede que pase un tiempo antes de que su hijo pueda contar toda la historia por sí solo, pero puede usar las imágenes y sus indicaciones para contar más de la historia cada vez.
¿Ya cantan canciones juntos? Intenta aplaudir las sílabas.
La música apoya todo tipo de habilidades tempranas, incluido el reconocimiento de patrones, conceptos matemáticos simples y el aprendizaje socioemocional. Cantar canciones juntos, en particular, ayuda a su hijo a comprender que las palabras se componen de sonidos individuales, al igual que la música se compone de ritmos individuales.
Esta capacidad de aislar sonidos dentro del lenguaje se conoce como conciencia fonológica , una habilidad clave para la alfabetización temprana. Las sílabas son un excelente lugar para comenzar porque se encuentran entre las unidades de sonido más grandes y reconocibles dentro de una palabra. De hecho, las sílabas pueden considerarse como los tiempos de una palabra.
Para practicar, comience aplaudiendo los ritmos de una canción: La pequeña araña subió por el chorro de agua. Vaya despacio y asegúrese de aplaudir una vez por cada sílaba. Invite a su hijo a aplaudir; probablemente estará fuera de ritmo ❤️
También puedes jugar con las sílabas siempre que leas un libro con lenguaje rítmico, como hacer muffins o Feliz de cualquier manera . Mientras lee, toque la página con el dedo una vez por sílaba y anime a su hijo a unirse a usted. Esto es bueno cuando se encuentra leyendo su libro favorito una y otra vez, ya que su hijo probablemente podrá recitar algunas secciones de memoria.
¿Ya estás enseñando la canción del abecedario? Intenta vincular cada letra con su sonido más común.
Muchos niños pequeños aprenden a cantar la canción del alfabeto y recitar una secuencia es sin duda una habilidad valiosa. Pero para leer, su hijo necesita aprender que cada letra de la secuencia tiene su propia forma y representa un sonido específico. Las formas se combinan para formar texto en una página y los sonidos se combinan para formar las palabras que leemos.
Para ayudar a su hijo a establecer la conexión entre el nombre, la forma y el sonido de una letra, comience con las letras minúsculas (que aparecen con más frecuencia en los libros) y sus sonidos más comunes. Por ejemplo, puede mostrarle a su hijo una letra impresa. s y decir: Esta carta hace la ss sonido, como al principio de la palabra serpiente .
Los bloques de sonido de letras de madera y el alfabeto móvil de The Reading Skill Set son una excelente manera de practicar. Los bloques vienen en juegos de cuatro e introducen sonidos de seis letras a la vez. El objetivo de la actividad es encontrar cuatro imágenes (una por bloque) que compartan el mismo sonido inicial. Una vez que su hijo haga esto, la letra correspondiente del Alfabeto Móvil encajará en la parte superior para confirmar la coincidencia.
Obtenga más información sobre la investigación.
Swanson, E., Wanzek, J., Petscher, Y., Vaughn, S., Heckert, J., Cavanaugh, C., Kraft, G., Una síntesis de las intervenciones de lectura en voz alta sobre los resultados de la lectura temprana entre niños de preescolar a tercer grado en riesgo de sufrir dificultades de lectura . Revista de discapacidades del aprendizaje , 44 (3), 258–275.
Wolff, U., Gustafsson, JE. Entrenamiento fonológico temprano que precede al jardín de infantes: efectos sobre la lectura y la ortografía . Leer y escribir 35 , 1865–1887 (2022).
