6 consejos sobre cómo hablar con alguien que (todavía) no responde

Puede resultar incómodo hablar con un bebé que aún no responde, pero las investigaciones son claras: existe un fuerte vínculo entre el vocabulario de un niño y la cantidad de palabras que se le dicen cuando era bebé. Durante los primeros meses, su bebé escucha constantemente la entonación, el ritmo y los patrones de su voz. Aunque todavía no pueden entender lo que estás diciendo, su cerebro está sentando las bases para adquirir el lenguaje.

Algunos consejos para hablar con su bebé:

1. Tener una conversación

Si comienza a arrullar o a hacer algún tipo de vocalización, respóndale. Las investigaciones muestran consistentemente que las conversaciones de ida y vuelta y el habla dirigida al niño son tan importantes (si no más) que la cantidad de palabras que escucha su bebé.



2. Lectura

Mother holding up the Wooden Book while playing with her baby

En la foto: Libro de madera de The Looker Play Kit



Pruebe la posición de lectura en la foto de arriba: su bebé se interesará más en el libro que está leyendo si también puede ver su cara.

3. Narrar el día

Nárrele todo lo que pueda a su bebé mientras se mueve por la casa o el vecindario. Cuéntales sobre los productos mientras compras, habla con ellos mientras cambias un pañal. Habla con ellos cara a cara siempre que puedas.



4. Visitas a la casa

Baby and mother looking out the window

Cuando su bebé esté despierto, mirando hacia adelante envuelto en una manta o con la cabeza girada hacia un lado en un portabebés, camine por su casa y hable sobre lo que está viendo y experimentando. Los recorridos por las casas serán una actividad favorita durante el primer año.

5. Cántale a tu bebé

Incluso si crees que no tienes una gran voz, a tu bebé le encantará porque es tuya ❤️ Los bebés sintonizan más con el canto que con el habla.

6. Habla con una voz más lenta, más aguda y cantarina.

Utilice la voz que le resulte natural cuando hable con los bebés. Los bebés están preprogramados para sintonizar tonos más altos y aprender más de las vocales alargadas del lenguaje infantil.



Obtenga más información sobre la investigación.

Rowe, ML, Analizar la calidad de la entrada en tres dimensiones: interactiva, lingüística y conceptual. . Revista de Lenguaje Infantil , 47 (1), 5-21.

Weisleder, A., Hablar con los niños es importante: la experiencia temprana del lenguaje fortalece el procesamiento y desarrolla el vocabulario . Ciencia Psicológica , 24 (11), 2143-2152.