Avaro

Para los adultos, agarrar es un movimiento tan intuitivo que es difícil recordar cuándo hubo que trabajar duro para recoger objetos de diferentes tamaños, formas y pesos. Para su bebé, agarrar es una habilidad progresiva que tarda algunos años en desarrollarse por completo. Aprenda cómo apoyar a su hijo mientras pasa de agarrar su dedo por reflejo a sostener objetos intencionalmente, con habilidad y precisión.

En este artículo:

• ¿Cuándo empiezan los bebés a agarrar y agarrar cosas?
• ¿Cómo se desarrolla la prensión?
• ¿Cuándo pueden los niños agarrar una cuchara o un utensilio?
• ¿Cuándo pueden los niños agarrar un crayón o un lápiz?
• ¿Cuándo desarrollan los niños la diestro o la zurda?
• Preocupaciones de desarrollo con el agarre

¿Cuándo empiezan los bebés a agarrar y agarrar cosas?

Los bebés nacen con un reflejo de prensión, también llamado reflejo de prensión palmar, por lo que su recién nacido puede agarrar automáticamente su dedo cuando se lo coloca en la palma. La capacidad de agarrar intencionalmente un objeto se desarrolla más tarde, con mayor frecuencia entre los 4 y 6 meses de edad. Al principio, su bebé no podrá manejar objetos con control, así que espere muchas caídas accidentales en esta etapa.

A medida que su bebé continúe creciendo y practicando sus habilidades motoras finas, aprenderá a agarrar objetos de diferentes maneras (alrededor de los 4 a 9 meses), a pasar objetos de mano en mano (alrededor de los 5,5 a 9 meses) y a soltar objetos intencionalmente (alrededor de los 9 a 10 meses). Al practicar todas estas habilidades, su bebé desarrolla gradualmente más control sobre sus manos. Con el tiempo, podrán alimentarse solos con una cuchara (alrededor de los 10 a 12 meses), garabatear con un crayón (alrededor de los 18 meses) y, un día, sostener un lápiz para escribir su nombre (alrededor de los 4 años).

¿Cómo se desarrolla la prensión?

Las manos de los recién nacidos suelen estar cerradas en puños, pero su bebé comenzará a abrirlas durante el primer mes de vida. A los 2 o 3 meses de edad, descubrirán sus manos e incluso quedarán fascinados al mirarlas.

Hasta aproximadamente los 4 meses de edad, su bebé puede alcanzar objetos (o golpearlos con las manos) sin poder agarrarlos todavía. Pero entre los 4 y 6 meses, su bebé puede alcanzar un objeto con ambas manos y agarrarlo por un momento o dos. Éxito (tenga en cuenta: tan pronto como su bebé pueda sostener cosas, probablemente querrá llevárselo todo directamente a la boca). Alrededor de esta misma edad, su bebé puede comenzar a agarrarse los pies cuando está acostado boca arriba.

A medida que su bebé continúa desarrollando sus habilidades de agarre, aprende a usar los dedos de diferentes maneras. Inicialmente utilizan un rastrillo para recoger objetos pequeños (alrededor de 5 a 9 meses). Con más práctica, su bebé desarrollará un agarre en pinza, en el que utilizará las yemas de los dedos y el pulgar para coger un objeto pequeño con mayor precisión (alrededor de los 10 a 12 meses).

Aquí hay una descripción general de qué observar a medida que surgen y se desarrollan las habilidades de comprensión. Siga leyendo para obtener más detalles sobre cada etapa del desarrollo del agarre de su bebé, así como formas de fomentar el agarre, la destreza y las habilidades con los dedos de su bebé.

Comprender el cronograma de desarrollo:

• Reflejo de prensión palmar, o agarrar reflexivamente un objeto colocado en la palma (0 a 4 meses)
• Alcanzar objetos, aún sin agarrarlos (2 a 4 meses)
• Agarran y exploran objetos con todas sus manos, a menudo dejándolos caer sin querer (4 a 6 meses)
• Utilice un rastrillo para intentar recoger un objeto pequeño (de 5 a 9 meses)
• Pasar un objeto de una mano a la otra (6 a 9 meses)
• Agarre digital radial: agarre con el pulgar contra el costado de la mano (8 a 10 meses)
• Liberación voluntaria: Soltar un objeto a propósito (9 a 10 meses)
• Agarre en pinza: agarre un objeto pequeño con las yemas de los dedos y el pulgar (10 a 12 meses)
• Agarre de precisión experto: agarre de pinza con la punta de los dedos y agarre de trípode (13 a 24 meses)
• Habilidades avanzadas de agarre en pinza (19 a 24 meses)
• Habilidades de manipulación en la mano, como cambiar de agarre o maniobrar objetos en la mano (24 a 36 meses)

Reflejo de prensión palmar, o agarrar reflexivamente un objeto colocado en la palma (0 a 4 meses)

El reflejo de prensión palmar de su recién nacido puede ser sorprendentemente fuerte. En la foto: Sonajero de silicona con bola extraíble del kit de juego The Looker

Al nacer, su bebé tiene un control limitado de sus manos y muchos de sus movimientos son reflejos. Uno de los muchos reflejos con los que nacen los bebés es el reflejo de prensión palmar: cuando les pones un objeto (o el dedo) en la palma, automáticamente lo agarran. También habrás notado lo fuerte que es este agarre: a veces no quieren soltarte ❤️

Los recién nacidos mantienen sus manos en puños sueltos la mayor parte del tiempo, pero entre los 2,5 y 3,5 meses, las manos de su bebé comenzarán a abrirse. Aquí hay algunas formas de ayudar a alentar a su bebé a abrir las manos:

• Acaricia el dorso de sus manos y observa si abren el puño.
• Desenrolle suavemente los dedos y el pulgar.
• Frote o dé palmaditas en sus manos, o déle palmaditas en la suya.
• Deja que te toquen y acaricien la cara.

Alcanzar objetos, aún sin agarrarlos (2 a 4 meses)

En esta etapa de desarrollo, tu bebé está aprendiendo sobre sus manos y cómo moverlas con un poco más de intención. Es posible que todavía no puedan agarrar un objeto, pero es posible que intenten mover el brazo y golpear los objetos que ven.

Puede apoyar el aprendizaje de su bebé dándole mucha práctica de bateo con los objetos colgantes seguros en The Play Gym:

• Coloque a su bebé boca arriba con el pecho alineado con el anillo de bateo que cuelga.
• Los bebés de entre 1 y 3 meses suelen empezar a agitar los brazos cuando ven un juguete. Vea si sus manos y brazos hacen contacto accidentalmente con el anillo o mueva sus brazos para mostrar lo que sucede.
• El anillo de bateo es especialmente útil, ya que tiene la altura adecuada para el contacto accidental y emite un sonido agradable al más mínimo toque.

Una vez que su bebé haya descubierto sus manos y cómo se mueven, puede comenzar a llevárselas a la boca. Intente poner a su bebé en posición acostada de lado para que sus manos se junten naturalmente frente a su cara. Hasta que aprendan a alcanzar y agarrar objetos, sus manos son sus primeros juguetes. Durante su primer año, los bebés necesitan mucha experiencia en la boca de objetos seguros, que pueden incluir cualquier cosa, desde juguetes no tóxicos hasta sus pulgares, manos, pies y juguetes para la dentición. La exploración oral, o boca, ayuda a los bebés a aprender sobre las propiedades físicas del mundo que los rodea y a desarrollar la motricidad fina y la coordinación ojo-mano.

Agarre de toda la mano para explorar objetos con las manos (4 a 6 meses)

Dele a su bebé muchas oportunidades para practicar el agarre con toda la mano con juguetes sencillos que sean fáciles de agarrar. En vídeo: Rolling Bell de The Charmer Play Kit

Alrededor de los 4 a 6 meses, cuando su coordinación ojo-mano avance, es probable que su bebé comience a alcanzar, agarrar y mordisquear de manera más intencional. Durante esta etapa, su bebé todavía está ganando control sobre sus manos y su capacidad de agarre, y es posible que solo pueda agarrar un objeto por uno o dos momentos antes de dejarlo caer.

Para los bebés pequeños que todavía están aprendiendo a controlar sus manos, ofrecerles juguetes sencillos que sean fáciles de agarrar puede mejorar sus habilidades de agarre. Así es como podría verse el agarre de su bebé en esta etapa:

Agarrar sin ayuda del pulgar

Al principio, el agarre de toda la mano de su bebé no implicará el pulgar. En la foto: El Gimnasio de Juegos

¡Coger un objeto sin la ayuda del pulgar es un desafío! Puedes agarrar un objeto, pero no hay mucho que puedas hacer con él aparte de soltarlo, tal vez dentro de un recipiente grande y abierto. Inicialmente, el agarre de toda la mano de su bebé probablemente asegurará objetos en el lado meñique de la palma, también llamado agarre palmar tosco. A medida que se desarrolla el agarre de toda la mano de su bebé, es posible que note un cambio sutil en el que su bebé sostiene objetos hacia el lado del pulgar de la palma.

Agarre con el pulgar ayudándose

El agarre palmar radial con el pulgar le permite a su bebé sostener y manipular (¡y la boca!) objetos con más control. En vídeo: El conjunto de bloques

En este agarre, a veces llamado agarre palmar radial, el pulgar de su bebé está separado del resto de su mano, lo que permite que se abra la membrana entre el pulgar y la mano. Esto le permite a su bebé sostener un objeto esférico, como una bola de madera. El agarre palmar radial de su bebé probablemente se desarrollará alrededor de los 6 meses.

A medida que su bebé comience a usar el pulgar para agarrar, puede ofrecerle actividades que fomenten sostener objetos de diferentes maneras: la perilla de un rompecabezas grande, pelotas pequeñas seguras para el bebé o vasos de diferentes tamaños (como los vasos apilables con forma de gota).

Estos agarres de manos completos se convertirán en agarres de poder para toda la vida de su hijo. Más adelante, el agarre completo de la mano de su bebé progresará para permitirle realizar actividades como cargar un balde de arena, lanzar una pelota, abrir el pomo de una puerta o abrir la puerta del refrigerador.

Agarre rastrillador: utilice un agarre rastrillador para intentar levantar un objeto pequeño (de 5 a 9 meses)

Trabajar para recoger alimentos sólidos le da a su bebé práctica en su agarre rastrillado.

A medida que progresa su agarre, su bebé puede comenzar a interesarse más en tratar de levantar objetos pequeños, por ejemplo, pequeños trozos de comida sólida y blanda. En este punto, su bebé probablemente usará un agarre rastrillado para recoger objetos hacia él con los dedos, ya que todavía no ha desarrollado completamente un agarre más preciso con los pulgares.

Los juegos que implican agarrar y tirar pueden ayudar a su bebé a fortalecer los pequeños músculos de sus manos que necesitará para lograr habilidades de agarre más precisas. Intente animar a su bebé a sacar los pañuelos mágicos de la caja de pañuelos mágicos o a sacar las toallitas del recipiente de toallitas. Aunque al principio puede que les cueste, todo este agarre y tirón está ayudando a desarrollar las habilidades motoras finas de su bebé.

Pasar un objeto de una mano a la otra (6 a 9 meses)

Mira cómo la bebé Freya domina la transferencia de mano a mano con los discos de mano a mano de The Charmer Play Kit.

Alrededor de los 6 a 9 meses de edad, su bebé puede pasar un objeto de una mano a otra. Esto parece una tarea sencilla, pero en realidad implica una importante planificación motora (que es cuando el bebé ejecuta una serie de pasos para realizar un movimiento), así como habilidades motoras finas. Su bebé tiene que sostener un objeto, llevarlo a su línea media y luego cronometrar la liberación para pasarlo a la otra mano. Esta habilidad de transferencia de mano a mano ayuda a su bebé a coordinar ambas manos para habilidades posteriores como aplaudir.

Agarre digital radial (8 a 10 meses)

El agarre digital radial de su bebé eventualmente evolucionará a un agarre en pinza. En la foto: Pincer Chime Ball del kit de juego The Explorer

Alrededor de los 8 a 10 meses de edad, su bebé puede desarrollar un agarre digital radial en el que las yemas de los dedos índice atrapan un objeto contra las yemas del pulgar. El agarre digital radial es una progresión del agarre anterior de toda la mano, ya que su bebé ahora sostiene objetos con los dedos en lugar de con la palma y usa más el pulgar.

También puede observar a su bebé usando el pulgar para atrapar objetos pequeños contra el costado de su dedo índice. Debido al movimiento de pellizco de apertura y cierre, esto se denomina agarre de tijera.

Todos los desarrollos de motricidad fina que su bebé ha practicado hasta ahora lo llevarán hacia el agarre más refinado: el agarre en pinza.

Liberación voluntaria: Soltar un objeto a propósito (9 a 10 meses)

Durante esta fase, su bebé puede comenzar a experimentar con soltar objetos de su alcance . Nuevamente, este es un movimiento que parece fácil, pero su bebé necesita mucha práctica para aprender a soltar objetos intencionalmente.

Es posible que vea a su bebé dejar caer objetos mientras aprende esta habilidad de liberación voluntaria, incluida la comida de su silla alta. Si bien es comprensiblemente exasperante levantarlo después de que su bebé haya dejado caer alegremente un puñado de su almuerzo al suelo, soltar voluntariamente un objeto es un hito importante en el desarrollo del agarre de su bebé.

A continuación se explica cómo apoyar la liberación voluntaria de manera positiva:

• Si aún no suelta objetos voluntariamente, puede golpear, frotar o acariciar suavemente el dorso de la mano de su bebé para animarlo a abrir los dedos y soltarlos.
• Deles una olla de cocina y bloques de madera para que los dejen caer en ella. El sonido satisfactorio que hacen los bloques cuando tocan el fondo los inspirará a continuar. Al principio, su bebé puede soltar objetos en un recipiente como una olla de cocina apoyando su muñeca en el borde del recipiente. Poco a poco avanzarán hasta poder soltar objetos en un recipiente desde arriba sin hacer contacto.
• Ball Drop Box también es una gran herramienta para practicar esta habilidad emergente.

Agarre en pinza (10 a 12 meses)

El Pincer Puzzle de The Thinker Play Kit es un clásico Montessori que combina la resolución de problemas y la motricidad fina.

Con el agarre en pinza, que se desarrolla alrededor de los 10 a 12 meses, su bebé comienza a usar las yemas de los dedos y el pulgar para agarrar un objeto pequeño, de la misma manera que usted podría sostener un trozo de papel para sacarlo de una pila.

A medida que su bebé desarrolle su agarre en pinza, alimentarse solo puede ser una excelente manera de practicar. Ofrezca los bocadillos de su bebé en diferentes recipientes, lo que le permitirá practicar su agarre en pinza para sacar la comida.

Más formas divertidas de fomentar el agarre en pinza de su bebé:

• Utilice un molde para muffins para servir bocadillos aptos para bebés y coloque un trozo en cada sección. Recoger el alimento del molde para muffins animará a su bebé a utilizar un agarre de pinza preciso.
• Deje que su bebé explore formas de sostener las Jingle Keys de acero inoxidable. Puede modelar cómo usar dos dedos para pellizcar una sola llave, luego deslizarla hacia adelante y hacia atrás a lo largo del llavero de metal y luego dejar que su bebé lo intente.

Y asegúrese de seguir jugando en el suelo y tiempo boca abajo : La fuerza central, la fuerza de los hombros y la estabilidad de su bebé favorecerán el desarrollo de sus habilidades motoras finas.

Agarre de precisión experto (13 a 18 meses)

El rompecabezas Circle of Friends de The Babbler Play Kit ofrece el nivel justo de desafío de comprensión y resolución de problemas.

A medida que su bebé se convierte en un niño pequeño, continúa perfeccionando su agarre de precisión. Así es como se vería el agarre de su niño en esta etapa:

Agarre en pinza con la punta de los dedos (13 a 24 meses): Su hijo puede agarrar objetos con la punta del dedo a la punta del pulgar (de la misma manera que usted tomaría un grano de arroz) con el dedo anular y el meñique doblados en la palma.

Agarre con trípode de 3 dedos (13 a 24 meses): Su hijo puede agarrar un objeto entre el pulgar y las puntas de los dedos índice, medio y anular. Esto eventualmente se convertirá en una herramienta de escritura, pero comienza con objetos como las clavijas del Community Garden Puzzle. Usar el agarre del trípode durante el juego es una excelente manera de sentar las bases para un buen agarre del lápiz.

En esta etapa, hay muchas actividades divertidas que puedes hacer con tu niño pequeño para apoyar sus habilidades motoras finas, especialmente el agarre. Todas estas actividades pueden encaminarlos hacia el camino para que eventualmente aprendan a garabatear, escribir y dibujar.

Juego de pegatinas para perfeccionar la comprensión y la motricidad fina:

Jugar con pegatinas es una manera fácil de trabajar el agarre, la coordinación bilateral, el escaneo visual, la coordinación ojo-mano y más. Pruebe estas variaciones de jugar con pegatinas para apoyar el desarrollo de la comprensión de su niño:

• Dibuja puntos grandes en una hoja de papel. Anime a su niño a colocar una pegatina encima de cada punto.
• Después de que su niño pequeño coloque una calcomanía en el papel, anímelo a usar un crayón para garabatear alrededor de la calcomanía. Está bien modelar esto y brindar asistencia cuando sea necesario.
• Utilice cinta de pintor para fijar un trozo de papel a la pared. Haga que su hijo se pare o se siente en un taburete mientras coloca pegatinas en el papel.

Conozca más ideas para juego de pegatinas de puntos como una forma de fomentar la motricidad fina. Como recordatorio, asegúrese de supervisar y limpiar cualquier pieza pequeña y suelta.

Habilidades avanzadas de agarre en pinza (19 a 24 meses)

El tablero de botones Mosaic de The Companion Play Kit es una forma divertida de desarrollar la fuerza y ​​la destreza de los dedos.

A medida que su niño pequeño se acerca a su segundo cumpleaños, está aprendiendo a usar sus habilidades de agarre para tareas más diarias, como comer con utensilios, usar crayones y tal vez incluso abrir los pomos de las puertas. Apoyar el desarrollo de estas habilidades les ayudará a ser más capaces de alimentarse y vestirse por sí solos.

Aunque su niño ha estado usando el agarre en pinza por un tiempo, es una buena idea seguir practicándolo. Esta habilidad de agarre les ayudará a desarrollar la fuerza de los dedos necesaria para posteriores habilidades de escritura.

Actividades de agarre en pinza para niños pequeños:

El El tablero de botones de mosaico es ideal para desarrollar la destreza y la fuerza de las manos. Construyendo con bloques es una oportunidad para practicar el apilamiento y la motricidad fina. Entre los 18 y los 22 meses, su niño probablemente podrá construir una torre con cuatro bloques. Luego, alrededor de los 2 años, pueden construir una torre con hasta seis bloques. Usando pinzas de juego transferir objetos de un recipiente a otro es una actividad clásica de Montessori que a la mayoría de los niños pequeños les encanta. Coloque verduras picadas o las estrellas de fieltro en uno de los vasos nido y enséñele a su niño cómo usar las pinzas de transferencia para transferir los artículos de un vaso a otro.

LEER AHORA: El pincer grasp is not just for babies

Habilidades de manipulación en la mano (24 a 36 meses)

Alrededor de los 2 o 3 años de edad, su niño pequeño desarrollará habilidades de manipulación de las manos más avanzadas a medida que sus manos se vuelven gradualmente más grandes y fuertes. Con el desarrollo de la destreza manual, la fuerza, la conciencia sensorial y la planificación motora, comienza a surgir la capacidad de su hijo para cambiar de agarre y manipular objetos en sus manos.

Else skills allow for movements like flipping a pencil around to the eraser end, isolating a key on a key chain with one hand to unlock the door when your hands are full, moving a single coin from a collection of coins in your palm to your fingertips, or picking several grapes off a bunch to hold them in your hand.

¿Cuándo pueden los niños agarrar una cuchara o un utensilio?

Alrededor de los 10 a 12 meses, su bebé puede estar listo para alimentarse solo con una cuchara, pero desde que prueba la comida por primera vez, su bebé puede ser un participante activo al sostener y mover la cuchara, con un poco de ayuda de su parte.

Al principio, es posible que su bebé use la cuchara más como un juguete que como un utensilio. Está bien: toda práctica en la manipulación de la cuchara y aprender a trabajarla con las manos es un buen comienzo.

Cómo ayudar a su bebé a usar una cuchara:

Utilice una cuchara que coincida con las habilidades de agarre de su bebé. Un mango corto y grueso es más fácil de manipular con toda la mano que un mango de cuchara largo, delgado y plano. Las cucharas con mango más largo funcionan bien si su bebé necesita ayuda física para cargar o transportar una cuchara a su boca.

Precargar la cuchara . Enséñele a su bebé cómo comer con una cuchara precargada: sumerja la cuchara en la comida, luego enséñele cómo llevársela a la boca, colocando su mano sobre la de él para guiarle en el camino. También es posible que desees poner tu mano sobre la de tu bebé después de un mordisco para evitar que arroje los utensilios, aunque es de esperar que se caigan algunas cucharas.

Ofrezca juegos con utensilios. Dele a su bebé oportunidades para manipular una cuchara durante el juego, tal vez para sacar y tirar agua durante la hora del baño, o para sacar y tirar objetos en un recipiente sensorial seguro para bebés. Su bebé aprenderá a sostener y maniobrar una cuchara y probablemente también intentará llevársela a la boca.

Modele qué hacer. Incluye a tu hijo en las comidas familiares. ¿Sirviendo yogur? Toma algunos también. Modelar el uso de utensilios puede darle a su niño una motivación adicional para usar los utensilios de forma independiente. Los niños pequeños aprenden mucho mediante la observación.

Servir texturas espesas . Llevarse una cuchara a la boca sólo para que se caiga la comida es frustrante. Cuando su niño esté listo, puede cargar previamente la cuchara con un puré más espeso y permitir que se lo lleve a la boca. Una vez que adquiera más competencia, déle a su niño la oportunidad de mojar o sacar una pequeña cantidad de comida de un tazón.

Si su niño pequeño tiene dificultades para usar los utensilios para comer de manera adecuada (y ordenada), no se preocupe. Es posible que su niño necesite mucha práctica para dominar el uso de los utensilios. Algunos niños no usan el tenedor de manera consistente hasta que tienen 3 años o más, y lo que los adultos consideran alimentos con tenedor se sirven comúnmente como bocadillos para los niños pequeños, por lo que, para ellos, usar un tenedor para comer puede parecer ineficaz.

¿Cuándo pueden los niños agarrar un crayón o un lápiz?

Es posible que su hijo esté listo para intentar usar crayones entre los 11 y 18 meses de edad. Es posible que el uso de crayones por parte de su niño no se parezca a lo que usted recuerda de sus días de escuela primaria: la noción de colorear y usar una herramienta para dibujar es completamente nueva para su niño. Tampoco han desarrollado la capacidad de agarrar un lápiz (también conocida como agarre dinámico de trípode), que no se desarrolla hasta los 4 o 6 años de edad. Pero eso no significa que su niño pequeño no pueda explorar cómo usar crayones para dibujar y hacer marcas en papel.

Qué esperar cuando los niños pequeños usan crayones

Ely may only color for a brief moment. Es posible que su niño pequeño solo quiera dibujar por un momento o dos, o que no tenga ningún interés en colorear. En este momento, lo importante es el proceso, no el resultado, y el proceso puede implicar ofertas repetidas antes de comprometerse. Puedes poner algunos crayones y un trozo de papel en una mesa baja y ver qué hacen con ellos. También es más probable que lo intenten si te sientas y dibujas con ellos ❤️

Ely’ll tap and scribble. Elre are two main kinds of marks you’ll likely see from your toddler at first: small taps on the page and big marks and scribbles. Right now, it’s all about large, sweeping, gross motor arm movements, not the fine motor coloring and writing that comes much later.

Ely’ll hold a crayon with their whole hand. Inicialmente, su niño pequeño puede usar toda la mano para sostener el crayón y puede cambiar con qué mano colorea. Eso está bien en esta etapa del desarrollo de la motricidad fina. Simplemente permítales explorar cómo funciona un crayón y la cantidad de presión que deben aplicar para hacer una marca.

Ely’ll put things in their mouth. Es probable que colorear a esta edad implique mucho bocado, así que asegúrese de supervisar de cerca a su hijo mientras dibuja y use utensilios de escritura lo suficientemente grandes como para no representar un peligro de asfixia. Por lo general, la boca comienza a disminuir a los 2 años, pero puede durar hasta que su hijo esté cerca de cumplir tres años. Es frustrante, pero lo hacen porque todavía están aprendiendo mucho de su boca.

Cómo fomentar el desarrollo de una fuerte sujeción del lápiz

Sostener un lápiz es otra de esas habilidades que se desarrolla a través de pasos y etapas. Entre los 11 y los 18 meses, su niño pequeño puede estar pasando de un agarre de puño a uno que usa la fuerza de sus dedos y pulgar para controlar un crayón u otro utensilio de escritura.

Este agarre en pronación digital fortalece los músculos del pulgar y los dedos, y eventualmente los mueve hacia el clásico agarre de lápiz: el agarre de trípode. Puede fomentar este agarre previo a la escritura ofreciéndole a su niño las herramientas adecuadas y algunas experiencias artísticas y sensoriales sencillas que lo acompañen.

Esponjas blandas : La suavidad de una esponja pequeña anima a su niño a agarrarla firmemente, pellizcando con los dedos y el pulgar.

Prueba esto: Haga espuma de jabón antes de la hora del baño combinando 1/2 taza de gel de baño o baño de burbujas con 1/4 taza de agua y mezclándolo con una batidora de mano hasta que espese y forme picos. Corte un bizcocho en tiras de 1 a 2 pulgadas u otras formas. Muéstrele a su niño cómo puede untar espuma de jabón en el costado de la bañera y luego dibujar en su lienzo jabonoso con sus esponjas.

trozos de crayón : Los pedazos rotos de un crayón, los bloques de crayón y las Crayon Rocks son demasiado pequeños para agarrarlos con el puño cerrado. Su niño pequeño descubrirá cómo usar los dedos y el pulgar para garabatear con estas formas de crayones poco convencionales.

Prueba esto: Un trozo grande de papel pegado al suelo o a la pared con algunos de estos pequeños crayones le da a su niño la oportunidad de fortalecer los dedos, los codos y los hombros mientras mueve todo el brazo para hacer su mural.

Nota de seguridad: Los objetos pequeños, como crayones rotos y trozos de esponja, pueden representar un peligro de asfixia. Asegúrese de supervisar a su niño en todo momento cuando use estos materiales y guárdelos de manera segura cuando termine de jugar.

¿Cuándo desarrollan los niños la diestro o la zurda?

Al principio, algunos bebés usarán una mano más que la otra cuando alcanzan y agarran alimentos, crayones o juguetes, mientras que otros bebés usan ambas manos indistintamente. Ambos están perfectamente bien. Cuando la dominancia de la mano se vuelve más concreta, generalmente entre los 2 y 4 años de edad, una mano típicamente actuará como dominante y será activa y más eficiente, mientras que la otra mano no dominante servirá como ayuda para muchas tareas diarias.

Preocupaciones de desarrollo con el agarre

Cada bebé se desarrolla siguiendo su propio camino de desarrollo. Las estimaciones de edad para hitos como agarrar y agarrar se basan en promedios de miles de niños, por lo que el desarrollo de su hijo puede ser ligeramente diferente.

Si su hijo no muestra interés en alcanzar o agarrar objetos cuando tenga 6 meses de edad, consulte a su pediatra. En esta etapa, la mayoría de los bebés juntan las manos en la línea media y se llevan las manos o los juguetes a la boca. Si tiene alguna inquietud sobre las habilidades de agarre o agarre de su hijo, llévelas a su pediatra. Pueden evaluar completamente todos los aspectos del desarrollo de su hijo.