¿Su hijo de 2 años juega junto a otros niños y, a veces, juega con ellos? No se sorprenda si le surge esta pregunta en la próxima revisión de su hijo con el pediatra. Los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) incluyen este hito social y emocional como parte de un lista de control a los 30 meses . Pero ¿qué significa exactamente jugar junto a otro niño? ¿Y en qué se diferencia eso de jugar con ellos? Esto es lo que necesita saber:
Las 6 etapas del juego social
Los niños que juegan juntos pueden parecer simples en la superficie: los colocas con algunos juguetes e interactúan. Pero están sucediendo muchas cosas en el desarrollo para que lleguen a un lugar donde realmente puedan cooperar y jugar juntos. . El juego social se desarrolla a través de una serie de etapas definidas:
1. Juego desocupado: Esta forma de juego, que se ve principalmente durante la etapa del bebé, consiste en descubrir su cuerpo y cómo funciona.
2. Juego solitario: Durante el juego solitario, los bebés mayores y los niños utilizan un juguete o una actividad sin interactuar con otra persona.
3. Juego de espectadores: Un niño observa a otro niño o grupo de niños sin hablar ni jugar activamente con ellos.
4. Juego paralelo: Esto es cuando su hijo juega al lado de otro niño, pero no con él. Pueden responder o imitar a su compañero de juegos, pero no comparten materiales ni influyen en el comportamiento de los demás.
5. Juego asociativo: Un niño juega con otro niño o niños que realizan la misma actividad pero carecen de un enfoque u objetivo común; por ejemplo, correr todos juntos en un patio de recreo o pretender ser gatitos.
6. Juego cooperativo: Con este tipo de juego, los niños coordinan y trabajan juntos para lograr un objetivo compartido , como jugar al consultorio del médico con roles específicos o construir la vía de tren de juguete más larga posible.
¿En qué etapa del juego debería estar mi hijo de 2 años?
La mayoría de los niños de 2 años tienden a ubicarse en algún lugar entre el juego solitario y el paralelo. Pero pronto, es posible que veas destellos de juego asociativo, en el que realmente juegan con otros niños; por ejemplo, pueden cavar en la arena o pretender que toman té juntos. Estos momentos muestran que su hijo está tratando de sintonizarse con los demás y descubrir cómo interactuar.
El salto al juego asociativo requiere que ambos niños trabajen juntos para lograr un objetivo simple. Esto puede ser difícil a los 2 años, por lo que es posible que vea que su niño evita jugar con otros o necesita un descanso después de unos minutos. La mayoría de los niños no juegan de manera confiable con otros niños hasta alrededor de los 3 años.
¿Qué deberías decirle a tu pediatra?
Sea honesto acerca del juego social de su hijo de 2 años. Si interactúan principalmente con otros niños en la guardería, puede preguntarles a sus proveedores cómo les va.
Si su hijo no parece jugar cerca o con otros niños, existen muchas explicaciones posibles, incluido el temperamento, el nivel de experiencia social, las habilidades lingüísticas, las habilidades de procesamiento visual o auditivo y la neurodivergencia. El pediatra de su hijo puede tener más información sobre las fortalezas y necesidades específicas de su hijo en función de sus otras áreas de desarrollo.
Obtenga más información sobre la investigación.
Breeland, N., Henderson, A. M., El juego de calentamiento afecta la capacidad cooperativa de un niño de 2 años con un compañero desconocido de su misma edad . Revista de Psicología Infantil Experimental, 218, 105328.
Brownell, C. A., Ramani, G. B.,
Parten, M.B. (1932). Participación social entre niños en edad preescolar. . La Revista de Psicología Social y Anormal, 27 (3), 243.
